新闻传播学科的实践性特征，让实践教学在人才培养体系和方法中地位重要，然而由于客观条件限制，学生不可能去到每一个新闻现场学习新闻报道。而本虚拟仿真实验项目的实验目的则是通过虚拟仿真的手段，让学生身临其境，全方位、全流程地虚拟节庆活动场景下的融合报道，锻炼和学习特殊场景下融合报道的手段、技巧、流程，适应时代对新闻传播人才的专业要求。同时，项目的目的还在于充分利用云南丰富的少数民族文化资源和地域优势，为国家培养熟悉当地民情、了解少数民族文化、懂得融合媒体传播特性的新闻传播人才，更好地完成人才培养的任务与使命。