该实验项目是数字媒体专业影视制作技术课程中的综合性实验。以虚拟仿真实验克服和填补“特效场景”教学实践的教学难点和空白。其目的在于培养学生影视创作中必备的视听语言分析与应用能力，旨在未来的拍摄工作中能够具备统筹规划技能，如：分镜头规划、特效场景设计等，能够运用合理的方法和影视作品创作练习中，学生可以运用的场景、设备有限，涉及安全性和资金限制等问题，尤其在有运用特技和特效的场景中，无法让学生进行试验和实践，限制了学生的想象力和行动力。数字影视特效场景设计虚拟仿真实验，为学生提供了良好的练习平台，通过模拟场景、演员与虚拟摄影机的调度，从各个角度，让学生更加形象具体的学习不同剧情的视听语言运用。在虚拟演练中寻求最佳的表现形式，锻炼视听语言的分析和表达能力。